{"id":46,"date":"2021-03-25T15:08:12","date_gmt":"2021-03-25T14:08:12","guid":{"rendered":"https:\/\/graphotherapie-marseille.fr\/?page_id=46"},"modified":"2023-07-26T15:26:06","modified_gmt":"2023-07-26T13:26:06","slug":"la-reeducation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/graphotherapie-marseille.fr\/?page_id=46","title":{"rendered":"LA R\u00c9\u00c9DUCATION"},"content":{"rendered":"\n\n\t

LA R\u00c9\u00c9DUCATION<\/strong><\/p>\n

Anamn\u00e8se<\/strong><\/p>\n

Lors d’un premier rendez-vous, je vous donnerai un petit questionnaire que nous compl\u00e8terons ensemble, afin d’\u00e9tablir l’anamn\u00e8se de l’enfant. Ces renseignements sur son histoire, ses bilans d’autres sp\u00e9cialistes, sa scolarit\u00e9… faciliteront notre entrevue. Cette premi\u00e8re rencontre me permet de comprendre votre demande et de r\u00e9pondre \u00e0 vos interrogations. Puis une prise de rendez-vous pour un bilan peut \u00eatre alors envisag\u00e9e.<\/p>\n

Bilan Graphomoteur<\/strong><\/p>\n

Un bilan complet est r\u00e9alis\u00e9 au cabinet et me permet de savoir si une r\u00e9\u00e9ducation est n\u00e9cessaire. Il dure environ 1 heure, je l’adapte en fonction de l’\u00e2ge de l’enfant.<\/p>\n

L’enfant ou l’adolescent passe diff\u00e9rents tests qui me permettent d’\u00e9valuer ses difficult\u00e9s et de d\u00e9celer une \u00e9ventuelle dysgraphie. Le bilan est remis g\u00e9n\u00e9ralement sous 15 jours.<\/p>\n

Le nombre de s\u00e9ances est variable en fonction des difficult\u00e9s et de la motivation du patient.<\/p>\n

S\u00e9ances de r\u00e9\u00e9ducation<\/strong><\/p>\n

Les s\u00e9ances sont hebdomadaires et durent 45 minutes. Le nombre de s\u00e9ances est variable en fonction des difficult\u00e9s et de la motivation du patient.<\/p>\n

Chaque s\u00e9ance est individuelle et personnalis\u00e9e. Les exercices sont ludiques et p\u00e9dagogiques et les supports sont multiples.<\/p>\n

L’objectif est d’acqu\u00e9rir le bon geste, de retrouver le plaisir d’\u00e9crire et de reprendre confiance en soi\u00a0!<\/p>\n

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